更新時間:2025-01-060
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C項正確，人臉識別，是基于人的臉部特征信息進行身份識別的一種生物識別技術。它集成了人工智能、機器識別、機器學習、模型理論、專家系統、視頻圖像處理等多種專業技術，同時需結合中間值處理的理論與實現，是生物特征識別的最新應用，其核心技術的實現，展現了弱人工智能向強人工智能的轉化。
圖像識別：人工智能可以識別圖像中的物體、人臉、場景等。這種技術被應用在自動駕駛、醫學影像分析、安防監控等領域。自然語言處理：人工智能可以理解和生成自然語言文本。這種技術被應用于機器翻譯、情感分析、文本生成等任務。
人工智能（AI）在各個領域都有廣泛的應用，以下是一些主要的應用領域： **醫療保健：** AI可用于醫學影像分析、疾病診斷、個性化治療方案推薦、藥物研發等方面，幫助提高醫療服務的效率和質量。
醫療保健：AI在醫療保健領域的應用包括疾病診斷、藥物研發、醫療影像分析和個性化醫療等。金融服務：AI可用于預測股票市場、信用評估、欺詐檢測、客戶服務和智能投資等。游戲開發：游戲開發人員可以利用AI技術來創建更智能的敵人和更逼真的游戲場景。
1、A：智能搜索B：深度問答C：智能推薦D：反欺詐系統 答案：ABCD YOLO算法的全稱是you only look once。()A：錯B：對答案：B 第三章測試 在圖像識別技術的過程中，分類器設計和決策的關鍵是()。A：信息的獲取B：分類決策C：特征抽取和選擇D：圖像預處理答案：C AI的英文縮寫是()。
2、人工智能2023章節測試答案_人工智能超星爾雅答案1育才新工科-人工智能簡介【判斷題】《人工智能》課程為理工類通選課，本課程給予學生的主要是思想而不是知識。我的答案：2圖靈是誰？【單選題】圖靈曾協助軍方破解()的著名密碼系統Enigma。
3、考試之前是沒有答案的。訊飛ai考試為了保證其公平性，考試之前是沒有答案的。科大訊飛股份有限公司（iFLYTEKCO.LTD.）成立于1999年，是亞太地區知名的智能語音和人工智能上市企業，公司總部在合肥。
4、精準教學通，可以通過在線答題時可以提交答案的。直接搜索答案的功能是沒有的，用戶可以下載拍照搜題等工具，然后直接拍照找出對應的答案，一些用戶會在考試中使用這種方式作弊，強烈不支持使用這種手法，虛假的成績對自己是無益的，并且被發現還會受到各種處罰。
5、大智大通這樣跟我說 AI 智能答題是一種利用人工智能技術進行智能問答的應用，它可以自動識別問題，提取關鍵詞和上下文，并生成相應的答案或建議。這種技術可以應用于各個領域，例如知識問答、智能客服、智能推薦等。
強人工智能可以勝任人類的所有工作，是通用人工智能。圖像識別成功率超越人類的AI主要依賴計算力提升和大量數據驅動。EDVAC誕生于1949年，采用二進制及存儲程序，是基于圖靈體系結構的計算機。1AI研究寒冬主要由AI瓶頸、性能有限和缺乏“常識”引起。
人工智能與信息社會2023章節測試答案_人工智能與信息社會超星爾雅答案8本章測驗【單選題】AI時代主要的人機交互方式為()。A、鼠標B、鍵盤C、觸屏D、語音+視覺我的答案：D【單選題】2016年3月，人工智能程序()在韓國首爾以4：1的比分戰勝的人類圍棋冠軍李世石。
人工智能的基礎包括數學和計算機科學（多選題）。發展出圖像識別成功率超越人類的人工智能的主要因素是計算力的提升和大量數據驅動（多選題）。人工智能研究第一次寒冬的主要原因包括AI瓶頸、性能有限和缺乏“常識”（多選題）。
第一章1AI時代主要的人機交互方式為()。D；A、鼠標；B、鍵盤；C、觸屏；D、語音+視覺22016年3月，人工智能程序()在韓國首爾以4：1的比分戰勝的人類圍棋冠軍李世石。
A：智能搜索B：深度問答C：智能推薦D：反欺詐系統 答案：ABCD YOLO算法的全稱是you only look once。()A：錯B：對答案：B 第三章測試 在圖像識別技術的過程中，分類器設計和決策的關鍵是()。A：信息的獲取B：分類決策C：特征抽取和選擇D：圖像預處理答案：C AI的英文縮寫是()。
問題：人工智能倫理是指人工智能技術發展和應用引發的倫理問題，關涉人與人工智能系統、智能機器的倫理關系。 選項： A：對 B：錯 答案： 【對】問題：十九世紀英國著名小說家瑪麗·雪萊于 1818 年創作出世界上第一部科幻小說《弗蘭肯斯坦》(《科學怪人》)。
1、下載APP，進入訓練中心進行訓練。本系統為促進個體注意力、記憶力、思維等基礎認知能力的提升而開發。系統依據神經可塑性理論，采用標準現代心理實驗范式加以研發設計，由16個訓練項目，43項訓練方案組成，旨在提升大腦6大核心認知能力：注意力、記憶力、感知覺、思維能力、認知靈活性及反應時。
2、多元智能訓練系列特別關注自我認知能力的培養，旨在幫助每一個孩子挖掘和發展自身的潛力。這套訓練體系強調全方位的思維刺激，堅信每個孩子都具備獨特的天才特質。
3、舒爾特方格訓練法是一種有效的認知能力訓練工具，它通過特定的視覺任務來提升個體的注意力、反應速度和視覺分辨能力。
4、認知訓練是一種旨在提升個體認知能力的系統化訓練方法。它的具體目標在于根據個體的認知發展階段，選擇合適的訓練內容，以圖形、數字、符號和文字等為訓練媒介，旨在培養和提高聽障兒童的各項認知能力，包括知覺、記憶、表象和思維等方面。
5、認知訓練包括以下幾個主要方面：記憶訓練。認知訓練的首要方面就是對記憶的強化與鍛煉，包括了對于信息的編碼、存儲和回憶能力等方面的訓練。通過對個體記憶系統的不斷刺激與訓練，可以顯著提升記憶力，進而增強學習、思考和問題解決能力。在實際應用中，記憶訓練可以通過記憶宮殿法、聯想記憶法等技巧進行。
6、認知訓練包括注意力、感知覺；記憶力、思維力；情緒能力、認知靈活性。注意力、感知覺：注意是心理活動對一定對象的指向和集中，是伴隨著感知覺、記憶、思維、想象等心理過程的一種共同的心理特征。注意有兩個基本特征，一個是指向性，是指心理活動有選擇的反映一些現象而離開其余對象。
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